我们班来了于心宁小朋友，她是一位比较活泼、好动、喜交朋友的小美女。活动、上课的时候注意力老是不集中，一会儿给这个小朋友说话，一会给那个小朋友说话，上完一节课需要提醒她很多次，还影响到其他的小朋友。刚开始我们老师只是光提醒她，过了一段时间，一天中午起床后，一位小女生说：“于心宁我不和你挨着坐，你光说话，会影响我听课。”她说话的声音也很大，周围的几个小女生也搬起椅子离开了她。看见小妞妞的表情，一下子没有了笑脸，很失落。当时我也很镇惊，愣了一会，连忙走过去，对大家提议，我们一起帮助她，告诉大家每个人都有缺点，只要改正就是好孩子、好朋友，我们大家一起商量着，怎样帮助她，有的说：“我坐她跟前，我不跟他说话”“我坐她跟前，提醒她不要说话”商量好对策，我们就开始上活动了，这节课，小妞妞一点也不开心，只是默默的坐了一节课，看在眼里，急在心里，不能为这点小事，而影响孩子的心理。于是，我下课后，和她交流了一会，我们约定，老师一起帮助她。

      发生这件事情，于是通过和她爸爸交流了一下，爸爸也有这种看法，在家也有这种现象，有一点动静或事情就会牵动她，最后，建议家长适当在家中训练做一件事一定要做完，家长尽量多陪她一起完成，养成一种好的习惯。来到幼儿园里我们一起帮助她，面对这样的小朋友，我会给她更多的正面鼓励，只要她有一点点的进步，我就会使劲的表扬她，比如：上课时，我就先拿她做个典型，我会说：“小妞妞是最安静、认真听讲的小朋友”。
      就这样，孩子进步了很多，我对她很有信心，相信她也会越来越好。我们会一起努力，让孩子在赏识和鼓励中快乐成长！