—正确引导孩子的想象力

今天中午园长妈妈来班里聊起念念小朋友回家告诉妈妈老师打小朋友，教室的地上有玻璃碎片，被子里也有碎片而且还有血。之前班里也有孩子出现类似想象的事情，时尚小朋友幻想自己一家都是超能量的人，而且还想象去天上生活，我问他如何去时，孩子想象了好多种去的方法。宝宝最近嘴里一直念叨吃了尘土会怎么样呀，眼睛进沙子会怎么样呀？昨天宝宝在洗手的时候突然哇哇大哭起来，孩子告诉我说我的嘴唇发白是不是得白血病呀。

时尚喜欢超人这类的书和故事，所以孩子幻想自己变成了超能量人，宝宝一家是医生，过年的时候有朋友孩子吃东西卡到向宝妈请教的时候宝宝听到了，于是就各种想象到自己身上。

其实，这两个事情都是体现了幼儿想象的一个特点，想象与现实混淆，脱离现实。想象力是幼儿智力的构成要素之一，是创造性思维发展的先驱，作为教师，我们要充分认识到幼儿想象的重要性，尊重并培养幼儿的想象力，认识幼儿想象发展的特点，不限制幼儿的想象，开展各种游戏，让孩子在游戏中发挥自己的想象力，同时给孩子提供丰富的图画书，让孩子在图画书的世界尽情的畅想，利用区角给孩子自由想象的空间，不定格孩子的思维，让孩子在他们的世界尽情的想象。

当然，家庭生活内容也是幼儿想象中的重要成分，家长既要尊重孩子的想像，同时，自己必须帮助幼儿分清想象与事实。念念是一个想象力非常丰富的孩子，对于像念念这样的家长应该正确面对引导，充分发挥孩子的想象力，帮助孩子走出不好的想象，通过讲故事，亲子游戏，多接触新的事物等日常生活中的教育契机，帮助孩子拓宽视野，丰富孩子想象的内容。

                                        大一班

孙召召

2015年3月10日