孩子在进入中班后无论是心理和生理上都有了很大的变化。尤其是在性格上表现得特别突出，都变的特别活泼好动。感觉他们每天都有很多说不完的话和用不完的力气，而且特别容易兴奋。有时想让他们安静下来得需要提醒好多次效果还都不明显。为了提高孩子的规则意识让孩子学会自我约束，我经常会给孩子讲一些道理。道理讲了一大堆孩子都记住了，但是行动上却不见改观。

一天中午午饭前我带孩子出去活动回来后，孩子们还是想往常一样兴奋不能安静下来。我的脑子灵机一动想出了一个好办法，于是我一改往日总是提醒孩子说“请安静的”老办法，耐心的对孩子们说：“在吃饭之前我们玩个好玩的游戏吧？”一听说玩游戏孩子立刻都安静下来连忙回答道：“好啊，玩什么游戏啊？”。一看孩子们的兴致这么高我心里就暗自窃喜呵呵这个办法有效了。于是我先给孩子们讲游戏规则如果能够做到就算赢，如果做不到就算输了。游戏规则是：1不许动过2不许笑3不许露出大白牙。讲完游戏规则游戏就开始，所有孩子都很认真的听我说儿歌当听我说到1不许动2不许笑3不许露出大白牙时，所有孩子立刻静止不动了活动室也立刻安静下来。我观察着每一个孩子都尽力坚持着不动看的出他们都不想输了这次游戏。一直到我宣布游戏结束所有小朋友获胜，孩子才开心的动了。

在这个年龄段孩子正处于一个逆反期，或许不喜欢被约束总是喜欢搞怪和唱反调。孩子的天性就是好玩，利用他们的这种天性用游戏的形式帮其树立规则去约束自己的行为。相比用简单要求或强制的方式孩子更容易接受，还能取到较好的效果。

                                           中二班

                                                 马密密

                                            2013年10月31日