花开有力量

记得初见瓒希是刚回归单位来到小二班，我蹲下身想跟瓒希问好，他却像受了惊的小鹿，想往后躲。心想刚刚见面孩子对我还不熟悉，以后慢慢就会好吧，慢慢的越发的觉得瓒希是一个内秀的小伙子。

当时的他不爱跟老师小伙伴交流，问他问题他都是用“嗯”来回答。他做什么都比较淡定，自理能力也不算强，睡觉脱衣起床穿衣永远都是在等待老师的帮助，就连上厕所都是最慢的。为了瓒希我们上过几节课，希望能对他的表达能力自理能力有所帮助，在我们告诉瓒希男孩子可以大步流星的走路后他居然用蜗牛般速度迈大步，我们真是哭笑不得。

时间就是这样的流逝着，眨眼我们就升入了中班，我们依旧想着办法希望改变瓒希。那天我们走迷宫，因为孩子们没玩过，而且对他们的年龄来说有些难度，所以大部分的孩子是不会的。我突然发现身后的瓒希，不急不忙的研究着，面对其他孩子的浮躁这会的瓒希特别沉着，于是我也没有打扰他，静静地等待他的结果，很快瓒希就举手大声说：“我走出来！”这让我们都很惊喜。这件事情以后我换了心境，少了浮躁着急，多了耐心和尊重，我慢慢地发现，其实一切都没有那么糟。比如瓒希起床总是慢吞吞，但他从来没有穿反过鞋子；瓒希每次上厕所都很慢，但其实是因为他总是等所有小朋友先上；他对女孩子很谦让……我为自己的发现激动不已，也很庆幸自己的幡然醒悟，否则，也许自己会成为孩子健康成长的一个绊脚石。慢慢的我们发现了瓒希更多的优点，更让我们欣慰的是自从上了中班瓒希的自理能力表达能力交往能力都有了很大的提升，而且越来越开朗。

很多时候我们总是希望孩子可以变成我期望的那样，可对于孩子来说，他就是他自己，他是独一无二的那朵花，我们不急不燥就会看到绽放的美丽。

这让我想起一段话：

你的孩子不像其他孩子那样喜欢表现，他喜欢在一旁观察，但你要求他更活泼更大胆，于是一个伟大的科学家消失了...

你的孩子不像其他孩子那样安静，他喜欢上跳下窜到处探索，但是你要求他更加谨慎有礼，于是一个天才的社会活动家消失了...

每个孩子都是独一无二的，我们总希望他和别人一样，于是平庸就产生了。

                                              中二班

                                              李  丹

                                         2015年10月23日