探索促进教师专业成长的有效策略，创设支持教师专业成长的有利环境，为不同层次教师的成长和教师教育行为的转化创造条件；探索开放、民主、高效的园本教研运行机制，建立新型的教师学习共同体，形成幼儿园民主、开放的教研文化。这成为市中区园本教研建设的总体目标，也是博雅所孜孜以求的发展方向。

5月21日，园长带领我园部分教师参加了市中区组织开展的“以园为本教研制度建设基地项目研究”汇报展示活动。市中区托幼办以“探索园本研究，引领园所发展”为题，汇报了四年来市中区园本教研制度建设项目所走过的路程。参加展示的十所基地园，分别从不同方面选准自己的切入点，以不同的形式充分展现了自己独具风格的研究特色，给参加学习的幼儿园留下了深刻的印象，带来了很多的感动和启示，引领大家理念与观念上的提升。通过观摩此次汇报展示活动，也激发了我园积极参与这样有组织、成规模、见成效、促发展的扎实的园本教研工作，以此带动提升我园的园本教研水平，促进园所更好更快发展。此次活动后，当教育局吸纳新成员加入到研究基地的通知下发后，我园及时恳切地提出了书面申请。

经过上级综合考虑，在7月13日举行的园本教研会议上批准博雅作为此次新成员单位中唯一的一所民办园加入到项目研究基地。今后我园将与经五路幼儿园、省委幼儿园、省交通厅幼儿园等数十家省级十佳园、省级示范园一同开展形式多样的园本教研活动。
    这将是一次发展的良好契机，与名园同行、与名师同行，在专家、行家的引领与带动下，汲取借鉴成功经验，扎实有效地开展教研，切实推动教学质量与师资水平的不断提升，为博雅明天的发展打下坚实的基础！


                                            博雅幼儿园
                                           2010年7月15日