5月10日上午，博雅幼儿园作为国家十一五两项课题《山东省幼儿园课程资源配置的现状调查及合理配置的对策研究》和《幼儿科学与艺术启蒙教育整合实验研究》的成员单位，分别进行了“幼儿园科艺整合活动”和“幼儿园人力资源利用与开发”的教科研阶段成果展示活动，来自子课题成员单位的16家幼儿园园长、教学主任与骨干教师40余人莅临博雅参加了此次课题研讨活动。
活动开始，首先由张园长向课题组学科带头人张小永教授和各位参加活动的老师们做了题为《以人为本园所环境下人力资源的有效配置与合理利用》的阶段研究成果汇报，由马斯洛需要层次论入手，从管理、心理、社会、价值实现等层面，以皮革马利翁效应在博雅的应用，进而引导博雅教师寻求职业幸福感，由此获取社会认同，实现个人社会价值。同时，汇报还从教师资源有效配置与合理利用的理念、原则、渠道和博雅为此做出的努力、博雅教师队伍发展愿景等方面阐述了博雅在现阶段的课题进展情况。
成果汇报结束后，随即由李晨老师进行了科学与艺术领域整合课程---《神奇的纸桥》的汇报课。从幼儿欣赏世界名曲--感知音乐、启发情感；到播放世界著名油画作品PPT--欣赏美、发现美；再到引导幼儿用纸搭桥---创新思维、大胆尝试，到课程结束时孩子通过尝试完成了用一张纸承载16块积木----体验成功，感受喜悦；同时体验到同伴合作、分享感恩的快乐，最后在优美的乐曲声中与维尼熊欢快地舞蹈，让孩子们在欢快愉悦的氛围中结束了一节以科学为主题的活动。整节课如行云流水，一气呵成，孩子们以探究、好奇之心，同时带着对艺术的感受完成了原本枯燥的科学概念的学习。
最后，全体课题组成员对展示活动进行了全面点评，大家各抒己见，会场不断激起思想碰撞的火花。特别是与会的山东省教学能手、市中区首届首席教师敖颖主任的点评更是精彩，给了我们极大地启示与鼓励。山东师范大学张小永教授最后做了总结性发言，并对下一步继续开展课题研究提出了要求和希望。
博雅十分珍视 这样学习与交流的机会，也希望在一个严谨求实、启迪智慧、实现共同成长的平台上，进一步提升我们的教科研水平，整体推进师资与执业能力的进一步发展，让我们的孩子从老师的教育教学活动中汲取更多的空气、阳光和水。
济南博雅幼儿园
2011年5月11日